Internetbasierte Lernmodule und Online-Plattformen werden bei der individuellen, differenzierten Sprach-förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund zunehmend wichtiger.
Die Schule hat eine zentrale Aufgabe hinsichtlich der gesellschaftlichen Integration. Damit …mehr
Ort: Brücke/Most-Zentrum Dresden
Interkulturelle Kompetenz für eine erfolgreiche Zusammenarbeit mit tschechischen Partnernmehr
Ort: Brücke/Most-Zentrum Dresden
Bereits zum zehnten Mal beginnen je 15 tschechische und deutsche Schülerinnen und Schüler der neuen 7. Klasse des binationalen und bilingualen Ausbildungsgangs des Friedrich-Schiller-Gymnasiums Pirna ihre gemeinsame Schulzeit mit den Begegnungstagen bei der …mehr
Ort: Brücke/Most-Zentrum Dresden
Die Finanzierung von Projekten im nationalen und internationalen Umweltbereich wird zur großen Herausforderung an Nonprofit-Manager in den kommenden Jahren. Mit dem Rückgang öffentlicher Förderressourcen gilt es, ein professionelles Antragsmanagement auf der einen Seite zu …mehr
Ort: Brücke/Most-Zentrum Dresden
Schüler der zwölften Klassen des Gymnasiums Warstade in Hemmoor haben u. a. in Theresienstadt über jüdische Schicksale recherchiert und sind nun gespannt auf den Bericht der Auschwitz-Überlebenden Lisa Miková.mehr
Ort: Vzdelavaci a kulturni centrum zidovskeho muzea, Prag
"Jeder einzelne ist ein winziger Teil seines Volkes und hat mit seiner eigenen kleinen Geschichte der großen Geschichte Antwort zu geben, ob er sich zum Werkzeug des Unfriedens oder dem der Versöhnung machen will." (S.183)
Die Autorin bedient kein Vertreibungs-Klischee, weist keine …mehr
Ort: Brücke/Most-Zentrum Dresden
